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          第一觀察|四次調研四堂黨課,總書記指導主題教育深入開展

          時間:2023-07-09 16:33:57|來源:新華社|點擊量:13542

           第一觀察|四次調研四堂黨課,總書記指導主題教育深入開展

            學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育啟動3個多月來,習近平總書記結合四次地方考察調研,分別對主題教育根本任務中的以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干四方面內容作出深刻闡釋,提出明確要求,為廣大黨員干部上了生動的黨課,推動主題教育扎實開展、步步深入。

          第一觀察|四次調研四堂黨課,總書記指導主題教育深入開展

            4月,在廣東,強調“以學鑄魂”,“就是要做好學習貫徹新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作,從思想上正本清源、固本培元,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵”,“堅定理想信念”“鑄牢對黨忠誠”“站穩人民立場”。

            5月,在陜西,解讀“以學增智”,“就是要從黨的科學理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧,把看家本領、興黨本領、強國本領學到手”,“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實踐能力”。

            6月,在內蒙古,闡釋“以學正風”,“堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通,對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措,增強檢視整改實效”,“大興務實之風”“弘揚清廉之風”“養成儉樸之風”。

            7月,在江蘇,號召“以學促干”,“落實‘重實踐’要求,堅持學思用貫通、知信行統一,匡正干的導向,增強干的動力,形成干的合力,在以學促干上取得實實在在的成效”,“樹牢造福人民的政績觀”“鼓足干事創業的精氣神”“形成狠抓落實的好局面”。

            一邊開展實地調研,一邊指導主題教育,習近平總書記對四個“以學”的深刻闡釋,每次著重提三方面要求,鮮明回答了怎么學、學什么等方向性、原則性的問題——

            以學鑄魂推動精神洗禮,以學增智強化能力提升,以學正風促進作風轉變,以學促干推動事業發展。

            四個“以學”集中體現了黨對新時代黨員干部在思想、政治、能力、作風等方面的要求。

            “把對黨忠誠體現到貫徹落實好黨中央決策部署的實際行動上”

            “把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標準”

            “把工作抓實、基礎打實、步子邁實”

            “在抓落實上取得新實效”

            ……

            習近平總書記提出的一系列要求,落腳點全在于“取得實實在在的成效”。

            這次總書記深刻闡釋“以學促干”,強調“不搞貪大求洋”“不搞華而不實”“嚴肅整治拈輕怕重、躺平甩鍋、敷衍塞責、得過且過等消極現象”“不折不扣貫徹落實黨中央決策部署”,更是直指形式主義、官僚主義,為全黨全社會樹立新風,指明正道。

            知者行之始,行者知之成。踏上新征程,面對各種不確定、難預料因素,我們要通過扎實開展主題教育,把習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心、外化于行,真正把馬克思主義看家本領學到手,在鑄魂、增智、正風、促干上下功夫、見實效,凝心聚力落實好黨的二十大各項決策部署,不斷推動中國式現代化取得新進展新突破。

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        4. 責任編輯 / 汪相宇

        5. 審核 / 李俊杰 劉曉明
        6. 終審 / 平筠
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